Planificación proyecto final

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Unidad didáctica makey makey

UNIDAD DIDÁCTICA MAKEY MAKEY

TÍTULO: Conocemos nuestro cuerpo

JUSTIFICACIÓN

La presente unidad didáctica se llevará a cabo en la etapa de Educación Infantil, contextualizándola en una de sus áreas de conocimiento; conocimiento de sí mismo y autonomía personal.

Coincidiendo con uno de los contenidos que vamos a trabajar en el aula; nuestro cuerpo, vamos a crear una actividad para detectar las diferentes partes del cuerpo humano, conectando el mundo físico con el mundo digital.

OBJETIVOS:

-         Conocer las diferentes partes de nuestro cuerpo.

-         Identificar las partes del cuerpo.

-         Localizar las diferentes partes  del cuerpo humano.

COMPETENCIAS BÁSICAS:

-         Competencia en comunicación lingüística.

-         Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico

-         Tratamiento de la información y competencia digital

-         Competencia para aprender a aprender.

-         Autonomía personal.

CONTENIDOS:

-         El cuerpo humano.

-         Partes del cuerpo.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

-         Conocerlas diferentes partes de nuestro cuerpo.

-         Identifica las partes del cuerpo.

-         Localiza las diferentes partes  del cuerpo humano.

METODOLOGÍA:

La metodología que llevaremos a cabo será activa, lúdica y participativa. Basada en un aprendizaje contextualizado en las nuevas tecnologías (TIC-TAC) fomentando con ello, la motivación. El aprendizaje por descubrimiento será manipulativo, significativo y funcional.

RECURSOS:

-         Placa de Mackey Mackey.

-         Imágenes del cuerpo humano.

-         Cuerpo humano con Scratch.

-         Cuerpo humano con Scratch resuelto.

Elaboración de un mapa conceptual para llevar el Pensamiento Computacional al aula

Hito del pensamiento computacional: el móvil

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Presentación

Hola está es mi presentación.

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Transformación de una zona común

Hemos transformado la zona de recepción del colegio, donde está la puerta principal, poniendo unos cuadros hechos por nuestros alumnos y pintando las papeleras y los bancos como podéis ver en el video:

Transformación del espacio

Como ya hemos dicho, la clase ha sufrido una transformación importante desde que comenzamos a realizar la plástica allí y dejó de ser el aula de inglés.
Se pintaron las paredes y la puerta, colocamos armarios y los llenamos de materiales y recursos, llenamos las paredes con pizarras para poder hacer grupos diferentes que trabajen en diferentes tareas...ademas somos responsables de los cambios puntuales que se realizan en otros espacios del colegio durante las fiestas y los acontecimientos especiales (esto podéis verlo en nuestra cuenta de Instagram buscando el perfil de usuario @aris_fv)